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MAX Linux

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Voy a ver cómo instalar la distribución MAX de la comunidad de Madrid en una máquina virtual con VirtualBox . Creo una máquina virtual con 6GB de RAM, 3 procesadores, 60 GB de disco y 128MB de gráfica. Intentando tener una máquina potente. Me descargo la última versión de MAX (en este caso 11.5 basada en Ubuntu 20.04): MAX Linux Cargo la iso en el CD y arranco, le doy a instalador como Profesor y comienza la instalación, le doy a aceptar todo (me vale por defecto). Termina y reinicio. Para saber más sobre la instalación de MAX . Aparecen 3 usuarios,: madrid, profesor y alumno. Madrid es el usuario administrador con clave por defecto cmadrid . Lo primero que hago siempre es instalar las Guest Additions en VirtualBox para obtener nuevas funcionalidades en la máquina con una resolución de pantalla autoadaptativa . Nota: si no se ejecuta automáticamente, hay que ejecutar un script que está en la carpeta raíz del cd. Después reiniciamos y ya tenemos resolución adaptativa. Ya tenemos una m
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Problemas de conexión Wifi

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Últimamente estoy teniendo problemas de conexión Wifi con algunos dispositivos nuevos. En concreto con un móvil Xiaomi Poco X3 y con las tabletas Chuwi Hipad pro y con la Hi9+ . Los dispositivos ven la red Wifi de mi casa y poniendo la clave correcta se autentican bien pero no reciben la IP para navegar. Al principio pensé en una incompatibilidad entre el dispositivo y el punto de acceso Wifi pero al ser 3 dispositivos y 2 de ellos se habían conectado antes sin problemas, pensé en otras posibles causas. En primer lugar te cuento que tengo un router pero con la Wifi desactivada porque le tengo conectado un punto de acceso que me da mayor cobertura y Wifi de doble banda. Así mis dispositivos se conectan al punto de acceso que los valida con la contraseña y la configuración de red se la da el router, tanto IP como DNS . Mi primera reacción (tras los típicos reinicios de sistema 😜) fue actualizar el firmware del punto de acceso, todo fue bien pero no sé solucionó. Tras esto camb
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JavaScript y los navegadores

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 Hoy voy a documentar una duda sobre programación en JavaScript , tal vez algo técnica para alguno de vosotros, pero la voy a documentar para tenerla para futuras ocasiones y para poder preguntar a Google. Esta duda surgió con mis alumnos, tras explicar cómo funciona el evento onload y ver un comportamiento no esperado en el navegador Chrome . Se trata de como interpretan el evento  window.onload los navegadores . Deberían ejecutar el código tras cargar y mostrar en pantalla todos los elementos HTML , y de hecho así lo hace Firefox pero no Chrome ni derivados como Edge. El código: <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8" /> <title>ONLOAD</title> <script type="text/javascript"> window.onload=function(){ alert("Debería salir después del párrafo"); } </script> </head> <body> <p>Antes del alert</p> </body> </html> Es algo muy sencillo , se muestra el texto
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Tema y Materiales. Creación del curso 4

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 Una vez que he decidido qué plataforma voy a usar: Google Classroom , y teniendo en cuenta que se puede usar cualquier otra paso a buscar materiales con los que aprender yo y mis alumnos. El curso que voy a preparar es un Curso de Flutter (pero el proceso es válido para cualquier temática). Según la definición oficial: "Flutter es el kit de herramientas de UI de Google para realizar hermosas aplicaciones, compiladas nativamente, para móvil, web y escritorio desde una única base de código." Algunas de las características más interesantes de Flutter: Desarrollo rápido Centrado en interfaces de usuario nativas para mejorar la usabilidad Rendimiento nativo en todas las plataformas, ya sea Android, iOS, web o escritorio Es gratuito y de código abierto Es decir es una tecnología que permite crear aplicaciones multiplataforma y que por tanto se adapta muy bien a mis necesidades como docente de un ciclo de Formación Profesional de la especialidad de Informática y Comunicaciones qu
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Contenidos online. Creación del Curso 3

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Como te comentaba en el artículo anterior de esta serie ( Plataforma de educación ), en este te voy a justificar mi decisión de tener los contenidos del curso accesibles en todo momento. Contenidos online  Ya hace muchos años que me dí cuenta de las ventajas de que los alumnos tuvieran acceso a mis contenidos desde cualquier lugar, tanto en el aula como en sus casas. Les permite progresar a su propio ritmo, cada alumno tiene su ritmo y yo simplemente marco el ritmo medio (que es el ritmo que permite ver todos los contenidos oficiales en el tiempo marcado por la administración). También les permite seguir la clase aunque no puedan asistir de forma puntual (un día que no puedan asistir) o permanente (algún percance que les impida ir a clase durante días). Desde hace años, el primer día de clase , les doy a los alumnos todos los contenidos del curso. Una clase (según lo entiendo yo) debe seguirse tomando notas de las explicaciones del profesor, no copiando apuntes. Pero como te vengo di
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Plataforma de aprendizaje. Curso 2

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 Una vez que decidí hacer públicos mis pensamientos sobre cómo crear un nuevo curso para una de mis asignaturas ( Creación de un curso ) toca decidir que plataforma voy a utilizar para poner los contenidos de dicho curso. Opciones que me he planteado para la plataforma: - Moodle . Una plataforma de e-learning siempre está bien. - Classroom . La plataforma de Google para educación. - Web . Realizar una web con páginas con los contenidos Quiero que entiendas que estás reflexiones están viciadas por años de experiencias. He sido administrador y creador de contenidos en Moodle durante casi una década, siendo yo el responsable de instalar, configurar y mantener la plataforma, primero para mi y luego para mis compañeros de departamento. También tuve varias webs hechas con Wordpress y autoalojadas en un hosting de pago durante varios años y actualmente tengo dos webs, una es esta en la que me estás leyendo y la otra es una web sobre chromebooks, ambas hechas en Blogger. Mantener una web con
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Nuevo proyecto. Creación de un curso 1

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 Tras decidir que mi etapa como podcaster ha tocado a su fin, voy a comenzar una serie de publicaciones sobre cómo me organizo para crear un nuevo curso para uno de los módulos (lo que tu llamas asignaturas) que imparto. Esto no van a ser artículos de cómo debes organizarte tú, sólo son mis experiencias puestas en "blanco sobre negro" para que me ayuden a tenerlo todo por escrito y así reflexionar y corregir todo lo que voy haciendo.  Así que la primera decisión es hacer un blog dónde quede reflejado todo el proceso de creación del curso. La segunda era si hacerlo público o no. En principio esto lo hago para mi para ayudarme en todo el proceso y lo iba a hacer privado. Pero he pensado que igual al hacerlo público podría servirle a alguien, aunque tengo mis dudas. Finalmente he decidido que lo hago público  porque puede ayudar a alguien y porque puedo tener comentarios que me hagan mejorar e incluso corregir errores que comenta durante el proceso, y no pierdo nada salvo que
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